Ações marcarão Dia Mundial de Conscientização do Autismo

No próximo dia 2 de abril, comemora-se o Dia Mundial de Conscientização do Autismo. A data foi criada em 2008 pela Organização das Nações Unidas (ONU) para alertar a população sobre a complexidade do assunto, a necessidade de mais pesquisas e a importância da inclusão social.

Em Rio Grande, a data será lembrada com uma caminhada nesta quinta-feira, 31, às 14h30min, no canalete da Avenida Major Carlos Pinto. A ação terá a participação da Associação dos Pais e Amigos dos Autistas do Rio Grande (Amar), da escola Maria Lúcia Luzzardi e do Centro Especializado em Atendimento Multidisciplinar Educacional (Ceame).

Na sexta-feira, 1º, haverá concentração, a partir das 14h, no Largo Dr. Pio, quando serão entregues fôlderes informativos. No local, a árvore central será iluminada com lâmpadas azuis, simbolizando a síndrome. Inúmeras cidades do País iluminam prédios e monumentos importantes. Neste ano, Rio de Janeiro, São Paulo e Brasília são algumas das capitais que estarão lembrando a data.

• A organização das ações no Município pede que os rio-grandinos vistam azul e iluminem algo com a cor no dia 2 de abril.

Você sabia?
 - O autismo é uma síndrome que atinge quase dois milhões de brasileiros.
- Em crianças, o autismo é mais comum que o câncer, a Aids e a diabetes.
- No mundo, a Organização das Nações Unidas (ONU) estima que existam mais de 70 milhões de pessoas com autismo.

Fonte: http://www.jornalagora.com.br/site/content/noticias/detalhe.php?e=3&n=9597

Gêmeos conversando!

Hilário!!! Muito bom o papo entre os gêmeos!!!
Vejam o vídeo:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=_JmA2ClUvUY

Triste estatística... Em SP, 23% acabam 2º ano sem ler e escrever

Em SP, 23% acabam 2º ano sem ler e escrever

Prova São Paulo mostra que 11 mil dos 48 mil avaliados não estavam alfabetizados

22 de março de 2011

Ocimara Balmant - O Estado de S.Paulo

Uma em cada quatro crianças das escolas municipais da cidade deSão Paulo termina o 2.º ano do ensino fundamental sem saber ler e escrever. Isso significa que, dos 48 mil avaliados no 2.º ano do ciclo 1, mais de 11 mil ainda não estavam alfabetizados.

José Luis da Conceição/AE-21/5/2009

Meta. Plano Nacional de Educação estabelece que até 2022 todas as crianças estejam alfabetizadas até os 8 anos

Os números são da Prova São Paulo, que avaliou 288 mil estudantes em novembro do ano passado. Apesar de mostrar um avanço em relação aos mesmos resultados de 2007 - quando a prova foi aplicada pela primeira vez e indicou que 39% dos alunos do 2.º ano do ciclo 1 não estavam alfabetizados -, o índice ainda é considerado ruim.
Como todos os estudantes avaliados integram o modelo antigo de ensino fundamental (de oito anos e não nove), essas crianças do 2.º ano ainda não alfabetizadas já tinham 8 anos. Uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que, até 2022, toda criança terá de estar alfabetizada até 8 anos.
"Toda escola de São Paulo quer alfabetizar todos os alunos. Não temos uma data estipulada, mas queremos atingir a meta antes do prazo estipulado pelo Ministério da Educação. O resultado da Prova São Paulo mostra que estamos indo bem: em três anos, avançamos 25%", afirmou o secretário municipal da Educação, Alexandre Schneider, se referindo aos resultados de 2007.
Fraco. Para os especialistas, apesar da melhora, o índice atual ainda é muito ruim. "Se calibrarmos o nosso senso crítico, veremos que os números não são bons", diz Priscila Cruz, diretora executiva da ONG Todos pela Educação. "Estar alfabetizada é o direito de todas as crianças. Para esses estudantes que não foram incluídos, o tempo passou. Eles deixaram de aprender. Temos de ter total intolerância à desigualdade."
Segundo o professor Ocimar Munhoz Alavarse, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), os números são mais sérios quando se considera o patamar de São Paulo.
"Não dá para achar bom um número que mostra que, na cidade mais rica do País, uma em cada quatro crianças termina o 2.º ano sem estar alfabetizada. Essa pesquisa mostra que há crianças que depois de três anos na escola ainda não sabem ler e escrever", afirma o educador.
A prova. A avaliação com testes de língua portuguesa e matemática e uma questão de produção de textos foi aplicada a todos os alunos do ensino fundamental, exceto os do 1.º ano, e realizados por amostragem para os estudantes do 3.º, 5.º e 7.º anos.
Todas as escolas receberam o resultado com o desempenho individual do aluno, o rendimento da classe e da turma, da própria escola, da Diretoria Regional de Educação onde o colégio está inserido e de toda a rede municipal de educação.
Para a diretora executiva da ONG Todos Pela Educação, a divulgação dos resultados é positiva. "É muito bom que exista esse retorno para a comunidade escolar. Obter, mesmo em uma avaliação de larga escala, os dados relativos a cada aluno facilita no momento de traçar uma estratégia. A escola age sabendo exatamente onde está acertando e em quais pontos precisa implementar mudanças."
Para Alavarse, o importante é que essas crianças sejam acompanhas. "Não é um trabalho fácil, porque a cidade tem muitas escolas e esses estudantes estão espalhados. Mas é preciso fazer um monitoramento sério para conhecer os casos mapeados e, por outro lado, evitar que isso ocorra com quem entra na rede agora."
Quanto à questão de produção de texto, o professor defende que a avaliação seja feita com oficinas individuais aplicadas pelos professores caso a caso. "O problema quando se avalia produção textual é estabelecer um critério e, pior ainda, manter esse critério com o tempo."
PARA LEMBRAR
Na semana passada, resultados de outra avaliação revelaram o desempenho dos estudantes, desta vez do Estado de São Paulo. Dados do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) indicaram que 1.474 escolas - 29,1% da rede - não atingiram as metas da pasta e, portanto, ficarão sem o bônus por resultado. Em comparação com 2010, o índice de escolas que falharam triplicou. O Saresp é uma prova anual que avalia todas as escolas da rede estadual nos 3.º, 5.º, 7.º e 9.º anos do ensino fundamental e também no 3.º ano do ensino médio.
FONTE: http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20110322/not_imp695345,0.php

Dia Mundial da Água 2011

O tema é bastante relevante, tanto pessoal como profissionalmente, leia mais (em inglês): http://www.unwater.org/worldwaterday/campaign.html

Esta é a primeira vez na história da humanidade que a maioria da população mundial vive em cidades: 3,3 bilhões de pessoas. E a paisagem urbana continua a crescer. 38% do crescimento é representado pela expansão das favelas, enquanto a população das cidades aumentam mais rápido do que infra-estrutura pode se adaptar.

O objetivo do Dia Mundial da Água 2011 é chamar a atenção do mundo para o impacto do rápido crescimento urbano, industrialização e as incertezas provocadas pelas mudanças climáticas, os conflitos e as catástrofes naturais em sistemas urbanos de água.

O tema deste ano é água para as cidades: responder ao desafio urbano, incentivar os governos, organizações, comunidades e indivíduos a participarem ativamente na resolução do desafio da gestão das águas urbanas.

O Dia Mundial da Água é realizado anualmente em 22 de Março, como forma de concentrar a atenção sobre a importância da água doce e defender o manejo sustentável desta. A cada ano, no Dia Mundial da Água, é destacado um aspecto específico da água doce.

Déficit de atenção e hiperatividade

Leiam a reportagem sobre déficit de atenção e hiperatividade disponível no site :

http://www.einstein.br/pagina-einstein/paginas/deficit-de-aten%C3%A7%C3%A3o-e-hiperatividade.aspx

Dia da Poesia

Em homenagem ao Dia da Poesia e ao Dia do Vendedor de Livros:

Velhas Árvores

Olavo Bilac

Olha estas velhas árvores, mais belas
Do que as árvores novas, mais amigas:
Tanto mais belas quanto mais antigas,
Vencedoras da idade e das procelas...

O homem, a fera, e o inseto, à sombra delas
Vivem, livres de fomes e fadigas;
E em seus galhos abrigam-se as cantigas
E os amores das aves tagarelas.

Não choremos, amigo, a mocidade!
Envelheçamos rindo! envelheçamos
Como as árvores fortes envelhecem:

Na glória da alegria e da bondade,
Agasalhando os pássaros nos ramos,
Dando sombra e consolo aos que padecem!

Dia do Telefone - 10 de março

Olha só!!! Com este "aparelhinho" nós falamos, comunicamos, informamos, rimos, choramos, cantamos, brigamos, fofocamos.....

E ele tem um dia comemorativo: hoje!!!

Vamos usar com consciência e comemorar!

 

Graham Bell e sua invenção – o telefone

Inventado por Alexander Graham Bell (1847-1922), o telefone trouxe grandes facilidades para nossas vidas.

Partindo do estudo do telégrafo, Graham Bell tentava entender como acontecia a transmissão das mensagens desse aparelho, visando ajudar a comunicação com deficientes auditivos. No dia 10 de abril, conseguiu fazer a primeira transmissão, data designada como o dia do telefone.

Através de suas pesquisas, desenvolveu então um aparelho que transformava os sons em sinais elétricos, sendo levados à outra extremidade do fio, retornando ao seu estado inicial, ou seja, como som.

Porém, nos primeiros aparelhos não era possível falar e ouvir ao mesmo tempo.

No museu do telefone, em São Paulo, consta que o primeiro aparelho telefônico que veio ao Brasil foi dado de presente à D. Pedro II, em 1877, sendo que sua linha iria do palácio de São Cristóvão, no Rio de Janeiro, até o centro da cidade. Ao ver o telefone em funcionamento D. Pedro II exclamou “meu Deus, isto fala!”.

Aos poucos foram sendo instaladas no país as centrais telefônicas, mas precisamente em São Paulo, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul.

O sistema de DDD (discagem direta à distância) só foi implantado no Brasil no ano de 1958 e o sistema de DDI (discagem direta internacional) bem mais tarde, no ano de 1975.

Aos poucos esse tipo de comunicação foi tomando sua forma mais adequada, mais precisa de funcionamento, hoje em dia é difícil pensarmos a vida sem o telefone.

Com o aperfeiçoamento de seu funcionamento, os japoneses inventaram os aparelhos móveis, os celulares, que entraram em funcionamento em 1978, mas no Brasil essa tecnologia somente chegou por volta dos anos 90.

Depois desses, o sistema de telecomunicações cresceu fortemente, chegando às grandes redes de comunicação mundial, a internet.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

Fonte: http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-telefone.htm

Satisfação

Expressão rima com satisfação!

Nossa missão é a satisfação do cliente!

Conforme define o dicionário Houaiss:

Satisfação
substantivo feminino 1    ato ou efeito de satisfazer(-se); contentamento, prazer advindo da realização do que se espera, do que se deseja

09 de Março - World DJ Day

Desde 2002, o dia 9 de março se tornou o World DJ Day no calendário internacional. A ideia de criar um dia para celebrar a profissão partiu de duas instituições: a World DJ Fund e a Nordoff Robbins Music Therapy, esta última uma organização inglesa que usa a música para tratamento de adultos e crianças doentes.

Fonte: http://tododjjasambou.virgula.uol.com.br/?p=633

Parabéns aos profissionais que levam a música para milhares de pessoas!

foto: http://www.conselhonet.com.br/orlando/images/DJ%20MARKO.png

08 de Março - Dia Internacional da Mulher

No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.

Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).

Objetivo da Data 

Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual.

O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.

Conquistas das Mulheres Brasileiras 

Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.

Fonte: http://www.suapesquisa.com/dia_internacional_da_mulher.htm

MULHERES, PARABÉNS!! HOJE É NOSSO DIA!!

Carnaval 2011 vem aí!!!

O Carnaval está chegando! Feriado prolongado recheado de diversão, risos, música, amigos, paqueras e possivelmente recheado de extravagâncias... Exageros dos mais diversos tipos, inevitáveis ou não, necessários ou não...  e já que o momento é de festa, o que acham de pensarmos um pouco na nossa saúde auditiva e vocal? Nada de sentir a música do baile de carnaval ou do trio elétrico com a orelha grudada na caixa de som! Dance, sambe, sinta e ouça a música da forma mais agradável, sem “exagerar na dose”! Lembre-se que o day after poderá ser cruel: zumbido, dor de cabeça, perda auditiva temporária podem ser seus companheiros... e você não quer ficar “de ressaca auditiva” logo agora, não é? Hidrate-se e procure se alimentar de maneira saudável!

Bom feriado!!!

Conscientização sobre o RUÍDO

Para reforçar a Conscientização sobre o Ruído, vamos publicar o link para a campanha 2010 do INAD (http://www.inadbrasil.org/):

http://inadbrasil.org/wp-content/uploads/2011/02/INAD2010Cartaz.pdf

http://inadbrasil.org/inad2010/vinheta_inad_2010-2/

INAD 2011

Dia Internacional da Conscientização sobre o Ruído

A campanha 2011 do “Dia Internacional da Conscientização sobre o Ruído'' (INAD) foi lançada hoje!

Vejam o site www.inadbrasil.org